APADRINAMIENTO DE UNA PLANTA DEL HUERTO.

MEMORIAS DEL SEGUNDO GRUPO DEL TALLER

MIEMBROS DEL TALLER EN LA SEGUNDA ROTACIÓN:

DE 4º: Mariam, Antonella, Tasnim, Santi, Chabeli, Florentin, León, Salvi

DE 5º:  David,  Araceli, Lola, Rafa, Abdul, Malak, Mairene, Cristiano

DE 6º: Dayron, Gustavo, Ángel, José, Yasmina, Emilio, Nabil, Lupita, Rocío

APADRINAMIENTO DE UNA PLANTA

Una actividad que hemos desarrollado en todas las sesiones es apadrinar una planta del huerto. ¿En qué consiste?

Cada uno de nosotros nos hacemos responsables de una planta. 

En cada sesión la medimos y la cuidamos, vemos su evolución semana tras semana y anotamos en el cuaderno de campo cómo va cambiando. Hemos visto desde el inicio del crecimiento del tallo y cómo ha crecido con nuevas hojas y frutos. Unos se han dedicado a apadrinar las lechugas y acelgas, luego la recolectaron o cortaron sus hojas para hacer ensalada o ofrecérsela a las familias y maestras; otros las fresas, que tenían mucho color cuando echaron los frutos;  un grupo las habas, que terminaron recolectando y haciendo una tortilla en la cocina de la escuela para comérnosla después y otro grupo las patatas, que por fuera vimos que cada vez la planta estaba peor, hojas y tallos caídos y secos, en cambio bajo tierra crecían los tubérculos.

MEMORIAS

Otra cosa que hacemos en todas las sesiones es realizar una memoria del trabajo realizado la semana pasada, para ver qué necesitamos planificar en la nueva sesión. Lo anotamos en el cuaderno y así llevamos un seguimiento de nuestro trabajo en el huerto.