BlaBlaBla Highlands_Noticiero Digital.

Noticiero digital de alumnado de 4º, 5º y 6º del CEIP Ntra. Sra. de Gracia de Málaga. Desde los Talleres Internivelares de los viernes queremos compartir noticias, informaciones, imágenes sobre nuestras vivencias escolares. Talleres Somos Ecoescuela: El Jardín de los Sueños; Huerto El Gracia y La regla de las 5 R,( Reciclar, reducir, reutilizar, recuperar, reparar)

viernes, 13 de mayo de 2022

APADRINAMIENTO DE UNA PLANTA DEL HUERTO.

MEMORIAS DEL SEGUNDO GRUPO DEL TALLER



MIEMBROS DEL TALLER EN LA SEGUNDA ROTACIÓN:

DE 4º: Mariam, Antonella, Tasnim, Santi, Chabeli, Florentin, León, Salvi
DE 5º:  David,  Araceli, Lola, Rafa, Abdul, Malak, Mairene, Cristiano
DE 6º: Dayron, Gustavo, Ángel, José, Yasmina, Emilio, Nabil, Lupita, Rocío




APADRINAMIENTO DE UNA PLANTA


Una actividad que hemos desarrollado en todas las sesiones es apadrinar una planta del huerto. ¿En qué consiste?

Cada uno de nosotros nos hacemos responsables de una planta. 

En cada sesión la medimos y la cuidamos, vemos su evolución semana tras semana y anotamos en el cuaderno de campo cómo va cambiando. Hemos visto desde el inicio del crecimiento del tallo y cómo ha crecido con nuevas hojas y frutos. Unos se han dedicado a apadrinar las lechugas y acelgas, luego la recolectaron o cortaron sus hojas para hacer ensalada o ofrecérsela a las familias y maestras; otros las fresas, que tenían mucho color cuando echaron los frutos;  un grupo las habas, que terminaron recolectando y haciendo una tortilla en la cocina de la escuela para comérnosla después y otro grupo las patatas, que por fuera vimos que cada vez la planta estaba peor, hojas y tallos caídos y secos, en cambio bajo tierra crecían los tubérculos.











MEMORIAS

Otra cosa que hacemos en todas las sesiones es realizar una memoria del trabajo realizado la semana pasada, para ver qué necesitamos planificar en la nueva sesión. Lo anotamos en el cuaderno y así llevamos un seguimiento de nuestro trabajo en el huerto.








Pared andaluza

 DISEÑAMOS EL HUERTO

DECORAMOS LAS LETRAS Y COLOCAMOS MACETAS EN LAS PAREDES.


Seguimos con el diseño del huerto iniciado en el 1º trimestre, en este caso hemos intervenido de dos maneras:
  • Pintando calabazas
  • Colocando geranios y gitanillas

Con diferentes colores cálidos, como naranjas, amarillos y marrones, hemos añadido a la pared del huerto unas calabazas en la enredadera que rodea los palets para la cartelería.

Hemos mezclado colores y hemos trabajado en grupo.



Para favorecer la polinización pensamos plantar plantas con flores en el huerto para que atraigan a los insectos. Aprovechando la gran pared blanca, pusimos geranios y gitanillas en macetas, que regamos en cada sesión, llenas de flores, que nos recuerdan a los patios andaluces.


Ha quedado muy bonito, pero por culpa de la lluvia de barro, la calima, todo se estropeó y la pared ya no la tenemos blanca, ahora está con lamparones de barro, como todos los edificios de Málaga.

 

Emanuel, Dayron, Abdul







APADRINAMIENTO DE UNA PLANTA DEL HUERTO. MEMORIAS  DEL SEGUNDO GRUPO DEL TALLER MIEMBROS DEL TALLER EN LA SEGUNDA ROTACIÓN: DE 4º: Mariam,  ...